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2018年一開始
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垂直90度擺動
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雙USB孔
林瑞榮表示,因為缺少誘因,行政荒已經出現,而校長荒也逐漸浮現,就長遠來看,這是教育力、社會力的下降;這種現象可以冷水煮青蛙的理論來形容,因是慢慢轉熱,沒有感覺到嚴重性。據他了解,有偏遠縣市曾出現國中候用校長徵選,報名人數少於錄取人數現象。
林瑞榮強調,教育最關鍵在行政人才培育,國外許多國家都有誘因機制,台灣則過於重視民粹,「未來請得起香蕉,就只能找到猴子。」他表示,老師屬於專業,怎能以打工待遇來看待?而且在待遇上一定要有等差,才能吸引專業人才。
年金改革可能會影響年輕人擔任老師的意願,有人說,老師首重熱忱。林瑞榮說,固然老師需要熱忱,但吸引一流人才來當老師更重要,沒有厚實根基,空有熱忱是不夠的。林瑞榮認為,這樣的轉變已讓環境不友善,未來老師不願擔任校長可以想見。更令人擔心的是,許多50歲到55歲的老師與家長,雖面臨年金改革,但沒看到希望也覺得沒尊嚴,仍堅持退,以致教育傳承出現斷層。
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